有一個奶粉廣告，說的是一個小孩到幼稚園接受面試（是的，我們三歲的小孩要面試），考官一手拿著熊公仔，一手拿著體積較大的蜜蜂公仔詢問小孩哪個比較大？「聰明」的小孩理所當然地回答：「大灰熊大好多㗎！」於是考官滿意、家長欣慰。可是為什麼蜜蜂不可以比大灰熊大呢？這種社會價值觀在告訴我們小孩子越早地進入成年人的思維世界，那麼他們就越成功。真的是這樣嗎？
我們說孩子沒有知識、經驗及社會規範的束縛，他們擁有任意飛翔的幻想及跳出常規的創意思維。他們勇於嘗試各種可能，無非出於童真、出於「好玩」。如果我們給予適當的引領及鼓勵，當中潛能無限。今天我們的政府高舉鼓勵創意產業的旗幟，可事實上我們成年人的心態及教育制度卻反其道而行：不但要學齡前的兒童盡量掌握成人世界的規章典範，還要用一大堆沈悶的機械式背誦進一步閹割孩子的學習興趣、玩耍的心態（為什麼學習和玩耍不能夠走在一起呢？）。孩子於是放棄了對周邊事物的好奇心及探索的熱誠，換來的是執著於成年人訂立的遊戲規則和標準答案。長大後他們除了「抄」答案，哪裡還可能從好玩的過程中找到創意？
更何況童真不僅是一種對世間萬物的好奇及熱愛，它還是一種樂觀開朗的生活態度。一個擁有童真的小孩，比較容易信任別人，接納別人，最重要的是懂得欣賞生活中的真善美。童真是生活的潤滑劑，它既使在我們長大以後依然是個寶貴的特質。是的，即使成年人心裡面也應該有個純真的小孩。
以下是UNICEF的短片，宣傳保護兒童不受苦難折磨的訊息。片中訪問了許多小孩, 問他們是否相信聖誕老人、仙女及怪獸等。小孩們在片中展露出來的童真令人莞爾。我倒希望他們全都選擇相信。
http://www.vjmedia.com.hk/articles/2013/04/22/36513
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