台灣觸動心靈小鴨團

我回來了
心裡帶著滿滿的感謝回來了
太多的感動 太多的感慨 緊接衝激而來
我們笑了 我們也哭了
開始要閉關 把行程的啟發逐一寫下
但恕未能在此多作描繪 結集文中再會


真的太多
隨著旅程的第二天完結 我跟自己說
真的夠了
我真的夠感動了
我的心承受不到再多強烈的起伏



當我獨自一個之時 我從不怕探求真實的自己
赤裸裸的總在低聲啜泣
你也知道的 我是不會讓自己在別人面前哭泣
我太易感動感慨 我太易受傷受驚
但我只容許自己忍著忍著 別讓淚水落下


不然 太誇張了
引來各方注意及擔心 而事實是一切還好
在印象中 中學至今這些年頭 我只在人前哭過一次
整個旅程 我偏偏哭了好幾遍
起初不敢告訴別人 生怕哭點太低
但原來大家也擁著細膩的心靈
哭 就哭吧





我看到人類的渺小
人們總企圖以有限的智慧 來探索及挑戰無限的宇宙
如同古老的傳說 阿當跟夏娃犯上人類第一次的錯誤
而我們至今仍然無知的原地踏步
人類自稱為萬物之靈
其實我們只是僥倖擁有較為發達的頭腦
大自然的一草一木 天地間的山脈溪水
均存有各自生生不息的學問
當然就是無知 就是對大自然 對宇宙的不瞭解
驅使人們向文明及科技勇敢邁步
在發展不絕的城市中 好奇的人們該如何從自然與文明試探出最妥善的平衡
你會為金錢不惜一切 達至提高自己的價值
你可想過為世界付出一點 豐富大家的生活 豐盛心底僅餘的那點美好
或許推動大眾的生活 就是生命的價值






2009年8月31日 

江河之下

噓，悄悄告訴你一個祕密。

來到第六天了，亦是旅程的最後一天。我踮起腳尖，靜靜步進浴室，準備淋浴梳洗。早上洗澡是我從小開始的習慣，好讓我以蓬勃的朝氣，以永不止歇的認真 來面對全新的一天。花灑從下嘖出不盡的水花，流落至每吋肌膚。每天每天，我或會流出涔涔汗水，我或會落下偶然的淚兒，我只假設那是迎接重新前的洗禮。 

水，婉約溫柔；水，澹泊恬靜。水不息的流動，思緒被頃刻凝結。我的熱情如潮湧急退心間。浪頭轟然而下，飄然而散。看似再不復往，卻藕斷絲連。一下接 一下的顫動，再次激起無盡雪白的浪花，發出驚心動魄的轟鳴聲。一排排山巔般的巨浪從那灰黑的迥遙的天際，以排山倒海之勢咆哮著呼嘯著，窮追不捨的向著心田 猛撲過來。 

在這豐盛的旅途上，我曾遠眺太平洋的遼闊，我曾俯瞰燕子口下江河的湍急，我曾仰望九曲洞上峻嵿的幽深。就是雄偉秀逸，就是磅礡奇絕，叫我不得不暗生 讚嘆，無限頌揚大自然的鬼斧神工。我嘗試以各種方法來舒發心中的讚許，卻頓覺沒有任何方法能夠準確描繪美麗。言語，沾染了這永恆的美麗。我恰如犯下滔天大 禍的罪人。江河之下，我為自己的渺小蕭然沉默。 

水，繼續輕輕的從肌膚滑過落下，再滑過落下。水花四濺，大大小小的水珠，隨風飄蕩，上下浮游，如煙如霧，如雨如塵。在浴室內，一片霧氣蒸騰中，我卷 曲著瑟縮著陌生的身體。我不再介懷對自己的目光，我放鬆心情，願意好好感受大自然的美麗。在旅程的最後一天，俯仰有愧的我不期然落下 那無助的淚。 

我想起了你 你如滔滔江河 我為你而無助 你如汪洋大海 我為你而有愧 海量蘊藏著我無數的漆黑 無助的我在你所引領的光芒下游走 向上尋找一絲生機 交織期盼與絕望 直至此刻 請讓無知的我在你懷裡繼續飄蕩 今天 請讓酒酣耳熱的我繼續獨醉 在江河之下 醉生夢死 對不起 是我不想不想

2009年9月2日

峻巔之上

燕子口內陷入一片昏天黑地，沒有半點光明。唯一的出口是岩壁上的那一扇窗。我彎下身子，俯瞰江河的壯麗，感受流水的激昂。河流棋佈著許多崢嶸的大石 塊。流水迂迴在嵯峨亂石間，迂迴在懸崖峭壁間，奔騰跳蕩，激起滾滾波濤。水撃石塊，飛珠濺玉，河上散漫著模糊的薄霧。錚錚淙淙之音，響徹山林之間。這裡的 河水夾雜著一路走來的灰泥，不見得清澈可愛。每天，她仍無怨無悔的為天地付出，默默輸送著從中央山脈奔流而下的河水。她沒有大海的婉約溫柔，也沒有湖泊的 恬靜澹泊。偶然的洶湧澎湃，偶爾的浩蕩磅礡，是她對自我生命的鼓勵。

我經九曲洞蹦跳出來，眼光豁然開明。高峰刺天，突兀石骨，森然威武。一昂首眺望，這份嚴肅不禁叫我望而生畏。聳立在山崖上的岩石和幼枝，高高的懸在 頭上，似乎隨時會砸下來。他用上最後的氣力，堅決保衛那僅餘屬於他的一片綠。嶺山頂方長滿了茂密的叢林，如穿上密綠的護甲來支撐著他的肩膀。為了保護性 命，我倒是第一次帶著頭盔行山，感到有點新奇。我們漫步在山間的平坦大道，吸吮著濕潤清新的空氣，心曠神怡，愜意洋溢。我們跑跳著叫囂著，為大自然的莊嚴 增添一份活力。

在這豐盛的旅程中，我曾俯瞰燕子口下江河的湍急，我曾仰望九曲洞上峻巔的幽深。江河峻巔之下，我看到人類的渺小。江河的秀逸堅毅，峻嶺的磅礡莊嚴， 叫我不得不暗生讚嘆， 無限頌揚大自然的美麗。天地間的山脈溪水，大自然的一草一木，均存有各自生生不息的學問。自稱萬物之靈的我們，仍然不斷向自然界學習著仿傚著，企圖以有限 的智慧來探索及挑戰無限的宇宙。不論是建築或科學等層面上，我們一直有賴於自然宇宙所給予的提示，但同時我們一直自私的開發自然。江河峻巔之下，我們永不 止息地開闢道路，建起橋墩。從高處落下的石塊，至挖掘雪山隧道所付出的25名生命，彷彿警告我們已經越過自然的界線。可惜，當江河峻嶺也懂得自我堅守、自 我保衛的時候，人們仍然無知的原地踏步。

當然就是無知，就是對大自然、對宇宙的不瞭解，驅使人們向文明及科技勇敢邁步。今天，我們才能有幸在燕子口、九曲洞等人工景點，為天然的鬼斧神工而 凝神嚮往。在發展不絕的城市中，好奇的人們又該如何從自然與文明試探出最妥善的平衡？「認識產生了解」除了聆聽人類的需要，我們是否亦要尊重大自然的意 見？而渺小的我們所能控制的就是從小事去著手改變。你會為金錢不惜一切，達至提高自己的價值。你可想過為世界付出一點，豐富大家的生活，豐盛心底僅餘的那 點美好？或許，推動大眾的生活 就是生命的價值。

2009年9月3日 

談空間

鮮花綠樹，佈滿園林的每個角落，吐出迷人的芳香。滿園百花盛放，處處蕩漾著春天的氣息，我們興致勃勃地盡情享受大自然的恩賜。這裡景色宜人，環境清 幽，婉美人間仙境。林蔭依稀掩映著矮小的建築。我們沿著石徑穿過小園林，許多潔白的小屋繼而出現於眼簾。小屋前騰出一片綠油油的草地，我能想像出孩童們每 天在草地上蹦走嬉戲的歡欣畫面。這裡並不是園林一角，而是真正的森林校園─ 西寶國小。 

「你看看， 這是我們畢業學生的作品。」葉老師語帶興奮，首先為我們介紹的是一個陶泥創作。這陶泥很像卡通蠟筆小生，傻裡傻氣。陶泥的後方刻上畢業學生們的名字，學生 畢業後就會永久放在道路旁，點綴校園。這是學生的畢業傳統。後來的講解道出這種陶土需時兩個月風乾。作品就在工作桌上一直放著不動，為時兩個月。一路走 去，我們亦不難發現校園四處也溶入著許多學生的藝術創作。有的是校舍外牆的紙壁畫，有的是小徑上的大磚塊。我們的香港，就是沒有時間來接納藝術。 

葉老師繼續帶著我們參觀學園。走進學生澡堂時，葉老師解釋說天花上的藤蔓是從外攀附而進，自然長成。我抬頭一看，深深拜服於大自然的美麗下。這斑駁 的紋路何嘗不是藝術的一種。同時，我暗生擔憂，學生洗澡時，大蟲軍隊會否忽然從天而降，但看來校方從沒打算割斷藤蔓。我們的香港，就是沒有空間來接納自 然。 

離開之時，我們竟在草叢旁看到兩只羊。生在香港的我們，無法置信學校內會發現山羊的蹤影。原來這兩只羊本是屬於校長。校長為了讓學生一睹其英姿，把牠們帶到學校飼養。葉老師溫柔笑說：「新學期開始，若學生看到學校的新寵兒，一定會很興奮歡喜。」 

在雄偉山巒的懷抱下，孩童們每天茁壯成長。感謝這所學校提醒我們接納的重要。西寶國小全校約得70名學生，18名教職。校方所提倡自然及開放教學， 並不是宣傳噱頭，而是切切實實的生活理念。與大自然和諧共處，叫孩童心懷讚頌。校方亦把一套接納自然之論放於教育上。藝術不只有美輪美奐的畫技，也象徵孩 童天馬行空的創意。這裡沒有獎牌櫃，只有一座榮譽鐘。鼓勵創作，不是為吹捧學生外出參賽，使學校揚名立萬；而是單純的為學生的心智得到全面發展，使學生透 過藝術的表達而快活高興。一所學校能夠真正做到「以人為本」，簡單的概念後，又背負上多少艱辛及堅持？反觀自身，到底是步伐急促的香港一直不給我們空間，或是我們打從根本認為 步伐急促才能給予香港更多空間？ 

2009年9月5日

生命的躣動

晴朗的天底下，一群接一群的鯨魚擦船而過，緊密地跳躍而出。除生命的活力，我們亦深深拜服於其勇敢的展現。鯨魚們每天費力跳出海面，勇於爭取生存的 權利，為的就是一口呼吸。只是我的指頭沒夠快的動作，無法捕捉那瞬間的畫面。生命的躍動，生命的喜悅，或許根本不必紀錄。以心感覺的一刻，就是最為真實真 摰的。

「一路走來，你有遺憾過嗎？」我曾像鯨魚們為生命跳脫過嗎？船兒搖晃不定，身在大海的我猛然回想起 世界宗教博物館裡導賞員的提問。壯年未滿的我總在學海內盪漾飄浮。我曾為不如意而低聲啜泣，我曾不為什麼而大笑一場。這些年頭，我沒有白過。但怎麼每走一 步，我亦心存愧疚？ 若人生是一條漫長步道，在滿懷盼望的初生、目標致上的成長、充斥承擔的壯年、細味甘果的老年、週而復始的死亡之間，我經歷上多少？成長是生命的微象，從無 至有，從小至大，從純潔至智慧。來到世間前，無人能已準備妥善，但可問我為何而來？生命需要我的熱力永不休止來推動，面對人生的短暫，我又該如何準備走過 餘下的步道?

博物館的人生步道上，每區均立起一個象徵的雕像。我獨個兒出生，將獨個兒到達死亡那區。那處沒有任何雕像樹立起，什麼也沒有。死亡，就是什麼也沒 有。不，那雕像是由每人自己以一生去雕刻拼砌。「生活的目的在增進人類全體之生活。」你沒權選擇生死，卻有權自由發揮你活著的價值。導賞員叮嚀我們該把別 人的錯誤引此為鑑。曾經痛不欲生的，就請別讓他人受傷。曾經雪中受炭的，就請把回饋的心意無限轉贈。

人們往往強調從別人的眼光，尋出自己的價值。我認真思索，我嘗試把焦點拉回現實。若以寬容大愛待人作為自我價值的建立，那是值得推崇敬佩。每每付 出，我們暗盼回報。在不息的矛盾與爭扎間，身上卻被烙下畢生謹記的遺憾。這到底是真心為著對方，還是欺騙自我？我們得承認我們是擁有七情六慾，我們不是完 人。

一望無際的學海上，船兒繼續航行。途經的景色縱然絢麗多姿，卻終有靠岸的一天。小鯨魚叫人欽佩的是只以生存為根本。多多少少的人們就是把身邊的人事 物看得太重，主動放棄生命，忘記生命的本質。來，別把人生想得宏大深遠。後退一步遠眺岸邊，我們還有著數千萬哩的航程。繼續細味人生，在自我價值的層面 中，作出心靈上的追溯尋求。就是一天你還活著，你還有機會扭轉局面，對自己好好負責。活著，就是最大的樂事。

2009年9月6日